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新起点一年级的英语教案

时间:2024-02-22 22:27:20
新起点一年级的英语教案

新起点一年级的英语教案

作为一名为他人授业解惑的教育工作者,通常需要用到教案来辅助教学,教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是小编帮大家整理的新起点一年级的英语教案,希望对大家有所帮助。

新起点一年级的英语教案1

一、教学目的:

1.能够运用已经学过的句型谈论五官、动物、或文具。

2.说出并画出兔子喜欢吃的食物。

3.完成B Let’s play部分。

二、课前准备:

录音机、教学录音磁带、教学挂图、组合图片、单词卡片。动物头饰

三、教学过程:

1.复习动物单词、形容词、及Do you like…?句型及其回答:Yes./No. I like…It has…

2.教师播放录音,根据录音进行提问,检查学生听得是否正确。

如:T:1。确认学生对人物的认知程度:what can you see?

SS: bill, lily ……

Whst does Bill like?

启发学生说出听到的动物单词或举起相应的动物图片。

3.教师启发学生回答出Angel在干什么

What does the rabbit like?

rabbit喜欢的食物是学生不会用英语说的,可以用汉语回答,在学生用汉语说的同时,教师说出英语单词。 ……此处隐藏1177个字……/p>

Goodmorning,school.

Goodmorning,class.

Goodmorning,________(教师名字).

Goodmorning,________(同学名字).

课堂学习评价

1.教师指导学生将自己在本节课的表现用和记录在评价表格内(表示好或者喜欢,表示不好或者不喜欢),帮助学生将评价表格放入学生学习档案。(注意:建立学习档案是本教材的一项重要内容,同时也是一个重要的研究课题。有关学习档案的详细介绍,请参阅附录。起始年级的课堂形成性评价的重点应放在学生的情感态度方面。)可参考以下评价表格。Name:

你喜欢今天的英语课吗?○

你积极发言了吗?○

你学会用英语说什么了?○

你能回家说给爸爸妈妈听吗?○

2.教师具体而简要地记录学生当堂表现:

-是否理解了5个新单词的含义?能否据此做出正确的反应?

-学生是否喜欢课堂上的活动?是否积极参与表演?

-能唱本课歌谣的学生有多少人?

3.本课对学生掌握学习内容情况的评定方法:

-教师给学生播放歌谣录音,请学生听录音,并做表演。检查学生掌握有关文具单词的情况。教师进行现场记录。

-鼓励学生听录音模仿单词,并大胆模仿说歌谣。

-观察学生是否表现出对英语学习的兴趣,并积极参与教学活动,有学习的热情。教师进行现场记录。

-观察学生是否能在一定的时间内集中注意力,在有效的时间内完成学习任务。教师进行现场记录。

-通过B部分的歌曲,检查学生是否能够运用歌曲中的交际用语互相问候。

《新起点一年级的英语教案.doc》
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