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初中仁爱英语教案

时间:2024-02-23 12:06:14
初中仁爱英语教案

初中仁爱英语教案

作为一名默默奉献的教育工作者,通常需要用到教案来辅助教学,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。教案要怎么写呢?下面是小编为大家整理的初中仁爱英语教案 ,仅供参考,大家一起来看看吧。

初中仁爱英语教案 1

【学习目标】:

1、熟练掌握本课6个单词.

2、学会询问他人姓名及介绍他人姓名.

3、能听懂有关谈论他人姓名的对话并进行自由交际.

【学习重点】:

询问他人姓名及介绍他人姓名的句型.

一、自主学习(教师寄语:Knowledgeispower.)

学习任务一:熟练读写本课6个单词.

1.个人自渎,记忆本课单词.

2.小组互相检查单词读写情况.

3.根据汉语写出下列英语单词并展示.

学习任务二:运用句型:What'shis/hername?

His/Hernameis....进行自由交际.

1.小组合作,理解并熟读下列短语,并写出汉语意思.

mynane()yourname()

Hisname()hername()

2.个人理解下列对话,并且两人合作练习.

A:Hello!What'syourname?

B:MynameisGina.

A:Nicetomeetyou.

B:Nicetomeetyou,too.

A:What'shername?

B:HernameisJenny.

3.小组合作,练习自己的对话.

4.对抗组开展竞赛,展示自己的对话.

学习任务三:听听力完成2a,2b.

1.个人看图,理解四幅图画,思考图画中人是在谈论他人还是对方.

2.听听力,给四幅图画编号.

3.小组为单位,熟读2b中的名字。

4.听听力,完成2b.

二、合作共建(教师寄语:Manyhandsmakelightwork.)

讨论下面两句话如何用英语表达.

1.他叫Bob.

2.她叫Jenny.

三、系统总结(教师寄语:Nomancandotwothingsatonce.)

根据提示,完成下列问答.

______________

What's_______name?_______is....

_______________

四、诊断评价

1、写出下列短语.

(1)我的时钟(2)你的问题

(3)他的名字(4)她的回答

2、根据句意及首字母补全单词。

(1)_________isyourname?

(2)Nicetom________you.

(3)Hisa_________isgood.

(4)L______!Hisclockisbeautiful(漂亮的).

三、选择

1._______,What'shisname?HisnameisJohnGreen.

A.HiB.OhC.SorryD.OK

2.Sheisagirl(女孩).What's______name?

A.herB.sheC.she'sD.his

五、【课后反思】(教师寄语:Neverdothingsbyhalves)

初中仁爱英语教案 2

单元目标

一、知识与技能

1.词汇:New York City, Central Park, exam, were, rainy, delicious,expensive, inexpensive, crowded, flew, kite, later, felt, little, corner, discuss, etc.

2.句型: Where did you go on vacation? I went to summer camp.Did she go to Central Park?Yes, she did.No, she didn’t.

3.语法:一般过去时的特殊疑问句、一般疑问句及肯、否定回答。

4.能力目标:能用一般过去时熟练谈论假期发生的'事。

二、过程与方法

灵活运用教材,从所教学生的实际水平和语言能力出发,调整和取舍教学内容,合理安排本单元的课时数,设计好每课时的教学内容。

三、情感、态度与价值观

1.通过描述假期发生的事,增进同学间的了解,增进感情。

2.通过图片和视频欣赏优美的风景,培养热爱祖国大好河山的思想感情,提高学生的环保意识。

3.了解自己的能力,培养情操

4.培养学生们对英语的兴趣。

教法导航

1.以任务型教学作为课堂教学理念、利用整体语言教学法、情景教学法、交际教学法等。

2.在教学中创设切实可行的任务型教学活动、突出交际性。

3.教师为主导、学生为主体、任务为基础,注重实用性。

4.引趣激趣策略,创设情景调节气氛,引发激发学生兴趣。

学法导航

多读善思,小组合作、探究、学习、交流。

课时支配

第1课时:Section A 1a-2c

第2课时:Section A 2d-3c

第3课时:Section B 1a-2c

第4课时:Section B 2d-Self Check

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