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语文识字二教案

时间:2024-03-10 05:12:16
语文识字二教案

语文识字二教案

作为一名老师,时常需要用到教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么教案应该怎么写才合适呢?下面是小编帮大家整理的语文识字二教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

语文识字二教案1

教学目标:

1、认识5个生字,学写8个字,积累词语。

2、正确、流利、有感情的朗读课文,背诵课文。

3、通过读书体会老师的辛劳,培养学生尊师爱师的情感。

教学重点:

1、认识5个字,学写8个字。

2、正确、流利、有感情的朗读课文。

教学准备:

生字词卡片,紫丁香有关的资料。

教学时数:

2课时。

教学过程:

第一课时

一、出示紫丁香图片。

说一说你知道的紫丁香。学生自由发言。

教师小结,揭示课题,板书课题:

窗前,一株紫丁香学生齐读课题。

二、初读课文,认识生字。

1、学生自由读课文,读准字音。

2、指名读课文,学生评价。

3、教师配乐朗读。

4、学生再读课文,想一想你读懂了什么?有什么不明白的地方?

5、学生质疑解疑。

6、分小组读课文,互帮互学。

7、分组反馈,比一比哪个组读得好。

8、全班读课文。

……此处隐藏16800个字……p>2、 说说你最喜欢哪个词语?为什么?有感情地读一读。

3、 读一读,赛一赛,看看谁能把大家带进美丽的秋天。

第二课时

教学目标:

1、巩固认识生字。会写10个字。

2、正确、流利地朗读课文。

3、喜欢秋天,有收集词语的兴趣。

教学过程:

一、巩固生字新词。

1、 猜字谜:

2、 分小组读“我会读”中的词语,巩固认读生字。

3、给生字找朋友(组词语)。

4、补充阅读带有本课生字的段落或短文(教师自编或改编)。

二、在写中巩固识字

1、 出示“我会写”的生字,观察分析字形。

2、 交流:

“宜”与“实”,上边都有一个宝盖儿,区别在于“宜”的下边是个“且”,“实”的下边是个“头”。

“层”与“尽”部首是不相同的。尸——尺

3、 观察生字偏旁和部件的占格位置。

4、 请学生范写“丰”、“壮”。

5、 教师范写“谷”、“色”。

三、实践活动

1、“庆丰收”:秋天是收获的季节,农民收获了粮食瓜果,我们收获了词语。

2、分小组整理收集到的秋天的词语。

3、在班上展示、交流,看谁获得了词语大丰收。

4、教师出示关于秋天的词语,学生读读,认认。

一叶知秋 春种秋收 春兰秋菊 春花秋月 秋色宜人

秋风过耳 秋风萧瑟 秋雨绵绵 秋收 立秋 中秋节

《语文识字二教案.doc》
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