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《大自然的语言》阅读及答案

时间:2024-01-30 15:33:10
《大自然的语言》阅读及答案

《大自然的语言》阅读及答案

《大自然的语言》阅读及答案1

读下面《大自然的语言》选段,完成后面的题目。(4分)

这些自然现象,我国古代劳动人民称它为物候。物候知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。到了近代,利用物候知识来研究农业生产,已经发展为一门科学,就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯,动物的养育往来,如桃花开、燕子来等自然现象,从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响.

物候观测使用的是“活的仪器”,是活生生的生物。它比气象仪器复杂得多,灵敏得多。物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合,也反映气候条件对于生物的影响。应用在农事活动里,比较简便,容易掌握。物候对于农业的重要性就在这里。下面是一个例子。

北京的物候记录,1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右,比1960年迟五六天。根据这些物候观测资料,可以判断北京地区1962年农业季节来得较晚。而那年春初种的花生等作物仍然是按照往年日期播种的,结果受到低温的损害。如果能注意到物候延迟,选择适宜的播种日期,这种损失就可能避免。

小题1:根据选段内容,判断下面说法的正误,在后面的括号里打“√”或“×”(2分) A.物候学就是观察物候现象的科学。()

B.研究物候现象所用的仪器是活生生的生物。()

C.“物候对于 ……此处隐藏16294个字……

3.这两段文字的说明对象是(A)

A.物候现象B.气候变化C.物候规律D.四季景色变化

4.这两段文字的说明顺序是:

时间顺序;主要的说明方法是:举例子

5.去掉“温带和亚热带区域里”这几个词语行不行,为什么?

不行。以上情况只限于“地球上温带和亚热带区域里”

  6.作者为什么说花香鸟语、草长莺飞都是大自然的语言?

因为花香鸟语,草长莺飞等各种自然现象喝气候有密切关系,它们好像在提醒农民适时安排你农事,起到了语言的作用,所以作者说这是大自然的语言。

7.(1)段主要表达方式是:

[描写],这样写好在哪里?

将大自然一年四季的物候景观写得生动形象,寓说明于描写之中,如同展现一幅四季风光画卷,既引人入胜又使人联想,激发了读者的阅读兴趣,又给人以强烈的悬念,从而为下文说明大自然的语言做了充分的渲染和有力的铺垫。

8.本题目是“大自然的语言”,实际指什么?这样命题好不好?为什么?

题目标作“大自然的语言”,其实是“物候现象”的形象化的说法。以“大自然的语言”为题,显得新颖别致,引人入胜。

  9.揣摩本文重要句子的含义。

(1)立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化,草木萌发,各种花次第开放。“次第”是什么意思?

次第,一个接一个。

(2)杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麦插禾。”这三个例子说明什么道理?

说明一些普通的自然现象,在农业生产那里,起着预报农时的作用。

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